Foi lançada durante o evento 90 ANOS DA SEÇÃO DE ASSISTÊNCIA AO ENSINO DO MUSEU NACIONAL – SETORES EDUCATIVOS E EDUCAÇÃO MUSEAL NO BRASIL,  realizado no dia 16 de outubro no Museu Nacional, a publicação “Crianças no Museu: Mediação, Acessibilidade e Inclusão/ Museu de Ideias – Edição 2016”. Organizada por profissionais dos museus que compõe o projeto Museu de Ideias – Museu de Astronomia e Ciências Afins, Museu Casa de Rui Barbosa e  Museus Castro Maya, Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (MN/UFRJ) e do Museu da Vida, da Fundação Oswaldo Cruz (MV/COC/Fiocruz) – a publicação é composta por 7 artigos que abordam questões relacionadas ao público infantil nos museus.

Os textos registram as discussões realizadas no âmbito de 2 mesas-redondas intituladas: “Crianças no Museu: estudos e relatos de mediação” e “Crianças no Museu: acessibilidade e inclusão”.

Professoras e pesquisadoras apresentam seus trabalhos que revelam experiências e resultados de investigações, são elas: Cristina Carvalho, coordenadora do Departamento de Educação da PUC-Rio e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Museu, Cultura e Infância (GEPEMCI/PUC-Rio), Thamiris Lopes, doutoranda em Educação da PUC-Rio, Maria Emília Tagliari Santos, mestre em Educação e integrante do GEPEMCI, Adriana Vicente de Souza, mestre em Ciências e coordenadora do Núcleo de Educação da Casa da Ciência da UFRJ, Ana Luísa Antunes, doutoranda em Educação pela PUC-Rio e professora do Instituto Nacional de Educação de Surdo (INES), Patrícia Monteiro Lima Chagas, Coordenadora Pedagógica do Centro de Apoio Especializado em Educação Profissional (CAEP Favo de Mel/FAETEC), mestranda em Diversidade e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Rosani Fernandes da Silva, professora da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

Para consultar a publicação, acesse Crianças no Museu Edição 2016 Museu de Ideias_publicação (1) 

Boa leitura!