No dia  24 de junho o Museu Nacional recebeu a visita especial de alunos do Centro de Estudos de Jovens e Adultos Instituto Benjamin Constant (CEJA-IBC). O convite para essa visita foi feito pela Seção de Assistência ao Ensino – SAE com o objetivo de levantar opiniões, impressões e sugestões de pessoas com deficiência visual acerca de uma nova exposição que está sendo montada pelo referido setor, já que a mesma está sendo projetada com o intuito de promover a acessibilidade no Museu Nacional.

O “Espaço Ciência Acessível” é um dos produtos do Projeto Revitalizando o Sonho de Roquette Pinto: a Seção de Assistência ao Ensino do Museu Nacional como Pólo Difusor e Popularizador das Ciências Naturais, apoiado pelo Edital: “Apoio à Difusão e Popularização da Ciência e Tecnologia no Estado do Rio de Janeiro –2012” – FAPERJ.

Na visita dos alunos ao novo espaço expositivo do Museu, os mesmos puderam ter contato com a sequencia evolutiva das espécies marinhas – desde uma esponja até mamíferos aquáticos, como o golfinho. Para tanto, oito exemplares foram disponibilizados para o toque. Em um segundo momento desse encontro, os educadores do Museu Nacional puderam ouvir as opiniões e sugestões dos estudantes, apontando caminhos e soluções para que a exposição possa melhor atender às necessidades de pessoas com deficiência visual.

A visita dos estudantes foi registrada e divulgada no portal da Secretaria Estadual de Educação – SEEDUC. Para ler a matéria, acesse:  http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=1641843